说起思维导图相信很多人都听说过，由于它具有高效、直观的特点而被广泛运用于多个领域，最近在国内无论是商界还是教育界都掀起了一股头脑风暴。但是大多数人对它的了解仅仅只是停留在听过为止，虽然大家都知道它是一个神奇的工具，但却不一定会使用它。尤其是对于小学生来讲，虽然思维导图可以锻炼学生的思维能力，但是不会用也没意义。今天我们就来简单聊聊小学生要怎么用思维导图来进行学习。

小学生都有一个特点，就是天性好玩、好动和好奇，抓住这个特点在让学生绘制思维导图时要鼓励他们多画图，而且要多尝试运用不同的色彩来画。图像可以吸引眼睛和大脑的注意力，而不同的色彩不仅可以增加导图的趣味性，也能提高学生的创造力，这样他们在绘制的过程中就不会感到枯燥无味。

学生如何用思维导图来帮助自己学习

记单词：从小学开始，记单词也变成了小学生的难处，单词是英语学习的基础也是关键，很多英语不好的学生就是因为单词量不过关，背单词成为了英语困难生首先要解决的问题。而利用思维导图来背单词，可以帮助他们解决词汇问题，从而提高英语的学习效率。

做笔记：对于学生来讲，记笔记是一件很重要的事情，对于课后复习帮助很大。传统的笔记形式过于冗杂，不利于复习，利用思维导图做笔记，将所有的知识点都归纳在一张纸上，复习效率能提高不少。如果使用思维导图软件的话，还可以添加附件文档链接，自由编辑笔记，十分方便。

写作文：作文也是另不少学生头疼的作业之一，很多人作文写不好就是因为没有清晰的思路，借助思维导图写作文，不仅可以理清大脑中的思路，还可以快速架构出写作的框架。在思维导图软件中将联想到的关键词写出来，然后添加更多的细节，完成的差不多的时候导出为word格式，完整的框架就出来了，再用丰富的语言稍加润色，一篇作文就能轻松写好。

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