邓小平同志曾经说过：教育要从娃娃抓起。作为孩子的第一任教师，家长的言传身教对孩子的习惯有着潜移默化的影响。在教育孩子的时候，一定要针对孩子的心理特点，选择运用合适的教育方法和手段，准确捕捉适时的教育时期，在有效的时间里进行教育。那么什么时候才是教育孩子的黄金时期呢？让我们用思维导图来一起探讨一下。
很多家长总是会抱怨现在的孩子越来越难教，教育孩子也不再是一件简单的事情。通过上面这张思维导图不难发现，其实孩子的教育，来自于生活上的细节，平时吃饭、孩子犯错误了、去亲朋好友家做客的时候等等，都可以对孩子进行正确的引导和教育。
取得成绩时
当孩子在日常生活中取得一些成绩被表扬的时候，这时候孩子的情绪通常都会比较高昂，自信心也比平时强。在这个时候可以一边肯定孩子的成绩，给予鼓励，向孩子适当提出新的目标，帮他把一时的热情转化为持久的动力；同时也要教育孩子不可骄傲自满，虚心使人进步的道理。
犯错误时
大人都有犯错的时候，何况小孩子。当孩子犯错时，不可一昧的进行责骂，这时候要引导孩子勇敢的承认面对错误，孩子犯错并不可怕，可怕的是不敢面对自己的错误甚至隐瞒自己的错误，从而酿成更大的过失，所以这个时候积极引导教育孩子很重要。
做客时
去别人家做客其实特别能看出一个孩子的家教情况，在别人家里表现出来的小细节都能表现出父母平时教导的成果。去别人家做客前，家长可以为孩子做一些相应的指导，如果是和家长一同做客时，孩子大哭大闹，不能当众指责，但也不能放任不管，可以在事后进行适当批评教育，如果孩子表现好有礼貌，也可以给予奖励进行鼓励。
困惑时
在孩子成长的过程中，免不了会受到一些挫折，遇到困惑的时候孩子的求知欲比较高，这个时候正是他们渴望学习经验的时候。抓住这个特点，家长们可以给予启发，引导孩子进行思考，而不仅仅是安慰孩子。
老师家访时
除了成绩优异或深受老师喜爱的孩子，大部分的孩子应该对家访都会感到头痛，因为这可能就意味着自己在校或在家的不好表现会被曝光，从而产生焦虑心理。家长切勿在这个时候火上浇油，可以借此机会将孩子的长处告诉老师，委婉地指出孩子的缺点和不足，这样孩子也更乐于接受。
不良习惯开始时
部分孩子在成长的过程中，可能会出现一些不好的小习惯，如果小时候不管的话，以后长大了就很难改掉了。当家长发现孩子的这些坏习惯时，应及时纠正，但也不可急功近利，应该慢慢引导孩子，不然很可能适得其反。
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